Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Estimulación de los ambientes propicios para una convivencia armónica y el desarrollo de una cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo nos hacen sentir.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y colorearán diferentes emociones que hayan identificado en ellos mismos.


• Reflexión en grupo sobre cómo podemos expresar nuestras emociones de forma adecuada.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de intercambio de experiencias y vivencias.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus dibujos de la sesión anterior, explicando las emociones que representan.


• Escucha activa: Los compañeros deberán prestar atención y hacer preguntas sobre las emociones compartidas por sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 3:

• Exposición de diferentes situaciones que pueden generar diferentes emociones: alegría, tristeza, miedo, enfado, etc.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y representarán una escena utilizando títeres o actuando, donde se muestren diferentes emociones.


• Observación de las representaciones por parte de los compañeros y