Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Lizbeth guzman
Ubicación curricular
Contenido Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para aprender sobre costumbres y fiestas locales, y desarrollar habilidades de recuperación de información.
Introducción:
- Saludo y motivación para el tema del día (5 minutos)
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia (5 minutos)
- Actividad de lluvia de ideas sobre costumbres y fiestas de la comunidad (10 minutos)
- Explicación de qué son las conversaciones y entrevistas con personas de la comunidad (10 minutos)
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad (5 minutos)
- Actividad en parejas: los alumnos deben elaborar una lista de preguntas que les gustaría hacer a un invitado sobre las costumbres y fiestas de la comunidad (10 minutos)
- Puesta en común y selección de las preguntas más interesantes (5 minutos)
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos y objetivos de la clase (5 minutos)
- Tarea: los alumnos deben investigar sobre una costumbre o fiesta de su comunidad y preparar al menos una pregunta para realizar a un invitado en la próxima sesión (5 minutos)
Sesión 2: Entrevista con un invitado - Duración: 45 minutos
Objetivo: Realizar una entrevista a un invitado para aprender sobre una costumbre o fiesta de la comunidad, y practicar la habilidad de recuperación de información.
Introducción:
- Saludo y repaso del objetivo de la sesión anterior (5 minutos)
- Presentación del invitado y agradecimiento por su participación (5 minutos)
- Explicación de las normas de la entrevista (5 minutos)
Desarrollo:
- Realización de la entrevista