Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Enfoque de inclusión y de vida saludable.

Sesión 1: Duración de 45 minutos

1. Activación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve actividad de atención y concentración, como un juego de memoria o una canción.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la diversidad natural de la comunidad y otros lugares.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.
   
   
   
   



3. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una salida al patio, jardín o parque cercano.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar detenidamente su entorno natural y señalar las características que encuentren, como árboles, flores, insectos, aves, etc.
   
   
   • Permitir que los alumnos exploren libremente y respondan a sus preguntas.
   
   
   
   



4. Registro y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regresar al aula y proporcionar a cada alumno una hoja de observación.
   
   
   • Pedirles que dibujen o escriban sobre las características naturales que observaron durante la exploración.
   
   
   • Fomentar una breve reflexión sobre lo observado y cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración de 45 minutos

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y repasar las características del entorno natural.
   
   
   
   



2. Investigación guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumn