Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar: "¿Por qué es importante estudiar las revoluciones modernas y cómo podemos despertar mayor interés por ellas?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y registro de las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del objetivo de la clase: "Analizar y comprender la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos."

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de materiales de consulta sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Investigación y análisis de los procesos históricos en los equipos.


• Discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en los procesos estudiados.


• Elaboración de una narrativa que sintetice los principales aspectos de las revoluciones estudiadas.

Cierre:

• Presentación de las narrativas elaboradas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre el impacto de las revoluciones modernas en el mundo actual.


• Registro de las principales conclusiones en el pizarrón.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas dirigidas.


• Repaso de los objetivos de la clase: "Analizar y comprender la causalidad y el