La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo:
Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre las propiedades de los elementos químicos.


2. Actividad práctica en la que los alumnos deben clasificar diferentes elementos en metales, no metales y semimetales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos elementos químicos que conocen y su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos la Tabla periódica y explicar su estructura.


2. Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen algunos elementos en base a su ubicación en la Tabla periódica.

Cierre (10 minutos):

1. Hacer una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.


2. Plantear algunas preguntas de reflexión para que los alumnos puedan analizar la importancia de los elementos químicos en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentar el problema interdisciplinar: "Conocimiento de los elementos químicos en su entorno" y plantear