Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender el problema del ausentismo de los alumnos

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


2. Presentación oral para explicar la relación entre la concentración de sustancias y el cuidado de la salud en productos de higiene personal, alimentos y limpieza.

Planeación de Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias y su importancia en la vida diaria.


• Plantear el problema del ausentismo de los alumnos y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza para analizar.


• Cada grupo investigará la concentración de sustancias en sus productos asignados, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Los alumnos registrarán la información obtenida y elaborarán un informe sobre sus hallazgos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes y explicarán la importancia de la concentración de sustancias en los productos as