Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Alta vulnerabilidad a las adicciones de las drogas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar un proyecto comunitario en el cual exploraremos el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Además, abordaremos el problema de la alta vulnerabilidad a las adicciones de las drogas."


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar las manifestaciones culturales y artísticas para prevenir las adicciones?"


• Motivación: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que representen la belleza de la naturaleza y de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana. También deben investigar cómo estas manifestaciones pueden contribuir a prevenir las adicciones.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros, internet, materiales audiovisuales y entrevistas para obtener la información necesaria.


• Registro de la información: Cada grupo registrará la