Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Efrain Marin
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de valorar los ecosistemas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo pueden los alumnos contribuir a la valoración del medioambiente en el que viven?

  • Organización de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.

  • Investigación guiada sobre las características del territorio y los ecosistemas de la comunidad.

  • Análisis de la información recopilada y reflexión grupal sobre los impactos negativos en el medioambiente local.


Sesión 2:



  • Continuación de la investigación guiada, enfocándose en las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  • Identificación de las tradiciones culturales relacionadas con la naturaleza en la comunidad.

  • Análisis de las problemáticas identificadas y búsqueda de posibles soluciones.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para la preservación responsable y sustentable del medioambiente.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Debate y análisis de las diferentes propuestas.

  • Elección de las acciones más viables y efectivas para ser implementadas en la comunidad.

  • Elabo