Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: ¿Cómo afectan los procesos productivos a nivel local, nacional y global a las comunidades, el medio ambiente y la sociedad?

Interdisciplinaridad: Lectoescritura y pensamiento matemático.

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación en el análisis de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


2. Cuestionario de comprensión sobre los procesos productivos y sus impactos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos productivos", "consecuencias ambientales" y "consecuencias sociales".


• Conversación sobre la importancia de analizar estos procesos y sus impactos.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de máximo 5 personas.


• Asignación de un caso de estudio de un proceso productivo en la comunidad, México o el mundo.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre el caso asignado, tomando en cuenta las consecuencias ambientales y sociales.


• Elaboración de un informe escrito sobre el caso asignado, incluyendo un análisis de sus contradicciones y desigualdades.

Cierre:

• Presentación de los infor