La pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común, con enfoque en el problema del alcoholismo.

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común, con enfoque en el problema del alcoholismo.

Nivel: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo PDA: Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo la comunidad y sus características

• Presentación del tema y los conceptos clave: comunidad, bienestar común, ideas y prácticas culturales, pertinencia y vigencia.


• Actividad: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre su comunidad, destacando los elementos culturales y sociales que la caracterizan.


• Reflexión: ¿Qué beneficios y desafíos enfrenta nuestra comunidad? ¿Qué role juega el alcoholismo en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Tema: Valores y prácticas culturales de la comunidad

• Actividad: Los estudiantes realizarán entrevistas a personas representativas de su comunidad para conocer los valores y prácticas culturales relacionados con el bienestar común.


• Reflexión: ¿Cómo influyen los valores y prácticas culturales en el bienestar común de nuestra comunidad? ¿Qué impacto tiene el alcoholismo en estos valores y prácticas?

Sesión 3:
Tema: Problemática del alcoholismo en la comunidad

• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema del alcoholismo en la comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo afecta el alcoh