Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Regulación de emociones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar una imagen de un microscopio y preguntar a los estudiantes si saben qué es y para qué se utiliza.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las células, bacterias y virus.


3. Plantear la pregunta guía de la clase: ¿Cómo ha influido el microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo una lámina con imágenes de las primeras observaciones microscópicas y actuales.


3. Pedir a los estudiantes que comparen las dos imágenes y anoten las diferencias que observan.


4. Establecer un debate entre los grupos para compartir sus conclusiones.


5. Realizar una pequeña presentación sobre la evolución de los microscopios y su impacto en el avance del conocimiento de los seres vivos.


6. Pedir a los estudiantes que realicen una lista de las principales contribuciones del microscopio en el estudio de las bacterias, células y virus.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las contribuciones identificadas por cada grupo.


2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia del microscopio en el avance c