Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes problemas sociales y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre posibles soluciones.


3. Presentación del objetivo de la clase y la metodología de proyecto comunitario.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes lenguajes artísticos: pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro, etc.


2. Ejemplo de proyectos creativos que han abordado problemas sociales.


3. Actividad de exploración: Los alumnos deberán elegir un problema de la comunidad y analizar cómo se podría abordar desde el arte. Realizarán una lluvia de ideas.

Cierre:

1. Puesta en común de las ideas de los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como herramienta para proponer soluciones a problemas sociales.


3. Tarea: Investigar sobre proyectos artísticos que aborden problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre proyectos artísticos que abordan problemas de la comunidad.


2. Recordatorio del