Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reflexión sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Cuidado de los ecosistemas" y explicar la importancia de preservarlos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso ficticio de un ecosistema en riesgo y solicitarles que reflexionen sobre las posibles causas locales que podrían estar contribuyendo a dicho problema.


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar de manera colaborativa en la resolución del problema.


• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre las posibles causas locales que podrían estar afectando al ecosistema en riesgo.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación y discutirán en grupo las posibles causas locales identificadas.


• Análisis de las causas locales: Guiar una discusión en todo el grupo sobre las causas identificadas y su relación con el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 3:

• Identificación de posibles soluciones: En equipos, los alumnos deberán proponer posibles soluciones para abordar las causas locales identificadas y preservar el ecosistema en riesgo.


• Debate y selección de soluciones: Cada equipo presenta