Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de la actividad física para el desarrollo integral.


• Discusión en grupo sobre la falta de actividad física en la vida diaria.


• Reflexión sobre cómo podemos contribuir a solucionar este problema a través de nuestras capacidades y habilidades motrices.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades físicas que se pueden realizar en diferentes espacios.

Sesión 2:

• Presentación de los ejemplos de actividades físicas recopilados por los alumnos.


• Debate sobre las ventajas y desventajas de cada actividad física en relación a su realización en diferentes espacios.


• Elección de una actividad física para realizar como proyecto de aprendizaje servicio.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 3:

• Preparación y planificación de la actividad física a realizar como proyecto de aprendizaje servicio.


• Identificación de los espacios, objetos y tiempo necesarios para llevar a cabo la actividad.


• División de tareas y asignación de responsabilidades dentro del equipo.

Sesión 4:

• Ejecución de la actividad física como proyecto de aprendizaje servicio.


• Registro de la experiencia y evaluación inicial de la actividad.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones para mejorar la actividad en futuras o