Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de la clase y se les explicará la importancia de comprender el esplendor de la Cultura Romana.


• Actividad de motivación: Se les mostrarán imágenes y videos relacionados con la Cultura Romana para despertar su interés y curiosidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Planteamiento del problema: Se presentará el problema a los alumnos: "Interpretaciones sobre el esplendor de la cultura Romana". Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles interpretaciones y generen hipótesis propias.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre los conceptos a analizar: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre un concepto específico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones sobre el concepto que les fue asignado. Se fomentará la participación y el debate entre los grupos.


• Síntesis: El profesor realizará una síntesis de los conceptos analizados y su importancia en el esplendor de