Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y ejemplos que conozcan.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario y realización de preguntas de comprensión para asegurar que los alumnos comprendan el contenido.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Asignación de una tarea: cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección para leer en casa y realizar un comentario sobre el valor estético que encuentren en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve del contenido de la sesión anterior.


• Puesta en común de los textos elegidos por los alumnos y los comentarios realizados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y sus características específicas.


• Realización de una actividad de análisis de textos, donde los alumnos deberán identificar el género literario de diferentes fragmentos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y qué característi