Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia sana y pacífica.

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la convivencia escolar (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la convivencia escolar a través del arte".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y cómo influye en nuestro entorno escolar.


• Mostrar imágenes relacionadas con la convivencia escolar y preguntar a los alumnos qué emociones, sensaciones o ideas les transmiten.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia escolar, como el respeto, la comunicación, el trabajo en equipo, etc.


• Desarrollar una discusión grupal sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentaron durante la actividad.


• Presentar diferentes técnicas artísticas, como la pintura, la escultura, la fotografía, etc., y explicar brevemente en qué consiste cada una.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión artística para transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Plantear el reto de elegir una técnica artística para trabajar en las siguientes sesiones y representar la convivencia escolar a través de ella.


• Asignar una tar