Descubriendo nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestro patrimonio cultural a través de las manifestaciones artísticas

Objetivo: Reinterpretar de manera respetuosa manifestaciones artísticas del patrimonio cultural, para valorar la identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase: Inicio
Duración: 10 minutos

• Saludo y presentación de la clase.


• Comentar brevemente sobre la importancia del patrimonio cultural y la identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedir a los alumnos que las relacionen con su comunidad.

Fase: Desarrollo
Duración: 30 minutos

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística específica para investigar (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información sobre la manifestación asignada, su origen, características y su relación con la comunidad.


• Los alumnos deberán diseñar y crear una muestra o representación de la manifestación artística asignada, utilizando materiales y recursos disponibles en el aula.


• Una vez finalizada la muestra, cada grupo deberá presentar su trabajo al resto de la clase, explicando la importancia de la manifestación artística en la comunidad y cómo fomenta la identidad y el sentido de pertenencia.

Fase: Cierre
Duración: 10 minutos

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la clase y la importancia de valorar y respetar el patrimonio cultural.


• Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al descubrir y reinterpretar manifestaciones artísticas de su comunidad.


• Comentar sobre la importancia de fom