La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente"


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que muestren la relación de los pueblos originarios con la naturaleza y la importancia de sus conocimientos y prácticas.


• Generación de preguntas: Invitar a los estudiantes a formular preguntas sobre el tema y registrarlas en un papelógrafo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Intercambio de conocimientos sobre herbolaria

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre plantas medicinales y sus usos.


• Exposición de conocimientos: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una planta medicinal para que investiguen sobre su uso tradicional y propiedades curativas.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de la herbolaria en la medicina tradicional y su relación con el medio ambiente.

Sesión 2: La milpa y su importancia cultural y ambiental

• Introducción al tema: Mostrar imágenes de la milpa y explicar su significado cultural y su importancia para la conservación de la biodivers