Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicarse oralmente sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos necesiten comunicarse oralmente, como pedir ayuda, expresar emociones, compartir gustos, etc.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones para representar y practicar la comunicación oral, como ir a comprar algo, pedir comida en un restaurante, etc.

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, y pedirles que las identifiquen y las nombren oralmente.


• Juego de adivinanzas: Plantear a los alumnos adivinanzas relacionadas con el tema, e invitarlos a que las resuelvan oralmente, combinando los lenguajes.


• Práctica de expresión: Pedir a los alumnos que en parejas o en pequeños grupos elijan una imagen y la describan oralmente, mencionando detalles, emociones y pensamientos relacionados.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que elaboren carteles o murales donde expresen