Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Clase 1: Introducción al tema y selección del género literario
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar su participación en la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la integración y mejorar la autoestima de los alumnos.


• Explicar el objetivo de la clase: elaborar un ensayo sobre un tema de su elección, basado en un género literario.

Desarrollo:

• Presentar diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, ensayo, etc.) y ejemplos de textos que los representen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y sus características.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario que les interese para trabajar en su ensayo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan oralmente su elección de género literario y el motivo de su elección.


• Resumir los temas elegidos por los alumnos y destacar la diversidad de intereses y perspectivas.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un texto literario relacionado con su género elegido para la próxima clase.

Clase 2: Análisis del texto literario
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior y recordar la tarea asignada.


• Realizar una actividad de calentamiento para mejorar la autoestima de los alumnos, como una dinámica de reconocimiento de logros.

Desarrollo:

• Solicitar a los alumnos que compartan el texto literario que eligieron y expliquen por qué les llamó la atención.


• Realizar una lectura en voz alta del texto seleccionado por un alumno voluntario.


• Analizar en conjunto las características del texto literario y cómo se relacionan con el género elegido.

Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas del