Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Carencia de la lectoescritura y lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: "Comunicándonos en nuestra comunidad".


• Actividad de motivación: Escuchar diversas emociones en una grabación y expresar cómo nos hace sentir cada una.


• Juego de roles: Representar situaciones de la vida cotidiana donde se deben comunicar necesidades o emociones.


• Reflexión grupal: ¿Qué elementos empleamos para comunicarnos en la comunidad?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al lenguaje escrito: Presentación de imágenes con palabras relacionadas a necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Actividad de reconocimiento de palabras: Los alumnos deben identificar las palabras escritas que corresponden a las imágenes presentadas.


• Juego de asociación: Asociar imágenes con palabras escritas, relacionadas a necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Reflexión grupal: ¿Qué nuevas palabras aprendimos hoy? ¿Cómo podemos utilizarlas en nuestra comunicación diaria?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos corporales para representar diferentes emociones y necesidades, mientras los demás intentan adivinar qué están expresando.