Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Se mostrará una imagen de un campo de maíz y se les preguntará a los alumnos si saben qué es y cuál es su importancia histórica.

Fase de desarrollo:

• Planteamiento del problema: Se les presentará a los alumnos el siguiente caso:
  "Imagina que eres un arqueólogo y has descubierto una antigua civilización que se dedicaba al cultivo del maíz. Tu misión es investigar y descubrir por qué el cultivo del maíz fue tan importante para esa civilización y cómo ha influido en nuestra sociedad actual".
  Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de investigación para que busquen información sobre el cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas.

  
  



• Investigación y trabajo en grupo: Los alumnos investigarán sobre el cultivo del maíz en diferentes culturas antiguas (por ejemplo, los mayas, los aztecas, los incas, etc.) y analizarán cómo esta práctica ha perdurado en el tiempo y su influencia en la sociedad actual.

  
  

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la importancia histórica del cultivo del maíz.


• Reflexión: Se realizará una reflexión sobre cómo el cultivo del maíz ha impactado la vida de las personas y su importancia en diferentes a