Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural

José Juan Silva
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo específico: Comprender la importancia de cuidar el entorno natural
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en el entorno natural.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las actividades y discutir sus posibles impactos positivos o negativos.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen las actividades identificadas como positivas o negativas, justificando su elección.

  4. Registrar en una lista las actividades clasificadas por los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Actividades personales que impactan en la naturaleza y la salud
Objetivo específico: Identificar actividades personales que impactan en la naturaleza y la salud de las personas
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una lista de actividades personales comunes, como uso del agua, uso de energía eléctrica, utilización de medios de transporte, entre otros.

  2. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos discutan y registren en una tabla las actividades que realizan en su vida diaria y su impacto en la naturaleza y la salud.

  3. Compartir en grupo las actividades identificadas y discutir su impacto.

  4. Reflexionar sobre posibles acciones para