Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio (servicio a la comunidad)
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se explicará brevemente la importancia de trabajar en equipo y respetar la diversidad de sexos.


• Actividad rompehielos: Se realizará una actividad de presentación en la que cada alumno deberá decir su nombre y una característica positiva que lo identifique.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del objetivo y tema de la clase: Se explicará a los alumnos que trabajarán en actividades motrices y recreativas para mejorar su condición física y promover el bienestar tanto individual como colectivo.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos y se les asignará una actividad motriz y recreativa, por ejemplo, una carrera de relevos o un juego de pelota. Cada grupo deberá diseñar una estrategia para realizar la actividad de manera inclusiva y respetuosa, teniendo en cuenta la igualdad de género y la diversidad de sexos.


• Monitoreo y apoyo: Durante el desarrollo de la actividad, el docente estará atento a los grupos para brindarles apoyo y guiarlos en el cumplimiento del objetivo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y conclusiones: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de trabajar en equipo,