Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de conocerse a uno mismo y de comprender la diversidad de las demás personas.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algunas características sobre sí mismos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formar grupos de trabajo y promover la discusión y el intercambio de ideas sobre lo que descubrieron de sí mismos.

Cierre:

• Preguntar a algunos alumnos si descubrieron algo nuevo sobre sí mismos y qué les gustaría compartir.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede favorecer el desarrollo personal y las relaciones con los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en sociedades diversas.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos del