Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad de pertenencia a su cultura

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestra identidad.


• Dinámica de presentación: los alumnos compartirán alguna característica o tradición de su familia.


• Actividad principal: los alumnos realizarán un árbol genealógico en el que identifiquen a sus familiares más cercanos y sus roles en la comunidad.


• Reflexión final: cada alumno compartirá algo nuevo que ha aprendido sobre su familia y su comunidad.

Sesión 2:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior.


• Conversación sobre las características de la comunidad en la que viven.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una investigación sobre la historia de su comunidad y compartirán algún dato relevante.


• Dinámica de trabajo en equipo: los alumnos crearán un mural sobre la historia de su comunidad utilizando materiales reciclados.


• Reflexión final: cada equipo compartirá su mural y comentará lo que más les llamó la atención de la historia de su comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia o a un vecino mayor sobre la historia de la comunidad.


• Dinámica de puesta en común: los alumnos compartirán las respuestas obtenidas en las entrevistas y destacarán lo