Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias propias. Los alumnos deberán escribir en un papel sus reflexiones.


• Formar parejas y compartir sus reflexiones. Fomentar la escucha activa y el respeto mutuo.


• Puesta en común en grupo grande, destacando las reflexiones más relevantes.

Sesión 2:

• Introducir el problema de los malos hábitos alimenticios.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios más comunes y sus consecuencias.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un mal hábito alimenticio para investigar.


• Cada grupo deberá diseñar una estrategia de concientización para abordar el mal hábito alimenticio asignado.


• Presentación de las estrategias en grupo grande y discusión sobre su viabilidad.

Sesión 3:

• Continuar con la presentación de las estrategias de concientización.


• Decidir en conjunto cuál o cuáles estrategias se llevarán a cabo como parte del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Organizar los roles y responsabilidades de cada alumno para llevar a cabo el proyecto.


• Establecer un cronograma de trabajo.

Sesió