Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Promover el cuidado del medio ambiente y fomentar la conciencia socioambiental en niños de Preescolar 2º.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar la naturaleza y el medio ambiente".


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los niños pueden cuidar la naturaleza en su entorno.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el cuidado del medio ambiente.


• Reflexión en grupo sobre la historia y las acciones que los niños pueden realizar para cuidar la naturaleza.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: "Los niños no identifican el cuidado del medio ambiente".


• Realización de una actividad lúdica en la que los niños identifiquen elementos de la naturaleza y su importancia.


• Realización de un juego de roles en el que los niños actúen como agentes de cambio ambiental.


• Elaboración de un mural con dibujos y mensajes sobre el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Realización de una visita a un espacio natural cercano (parque, jardín, etc.).


• Observación y exploración del entorno natural.


• Identificación de los elementos naturales que deben ser cuidados y conservados.


• Elaboración de un cuaderno de campo con dibujos y descripciones de los elementos observados.

Sesión 4:

• Invitación a los padres y familiares de los niños para par