Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Tema: Sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de respirar y cómo creen que se lleva a cabo este proceso.


• Presentación del problema: Se les planteará el problema de que los alumnos no cuentan con ayuda de su tutor para conocer más sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Actividad de indagación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de consulta como libros, videos y páginas web confiables sobre el sistema respiratorio. Deberán explorar e investigar sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones, así como su relación con el intercambio de gases.


• Registro de información: Los alumnos deberán registrar en un cuaderno o en fichas de trabajo la información relevante que encuentren durante su investigación.

Sesión 2:

• Exposición de los hallazgos: Cada grupo presentará a sus compañeros la información más importante que encontraron durante su investigación. Se fomentará la participación, el intercambio de ideas y las preguntas entre los estudiantes.


• Construcción de modelos: Los alumnos, de manera individual o en parejas, deberán construir un modelo tridimensional del