Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Romina Ayon
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Grado: 2º de Primaria
Objetivo de la clase (PDA): Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y felicitación por el interés en aprender sobre narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Presentación del objetivo de la clase: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1 - Presentación de narraciones (15 minutos):
- Proyectar imágenes de actividades y eventos relevantes en la comunidad, como una fiesta, un desfile, una inauguración, una competencia deportiva, etc.
- Narrar brevemente cada situación y permitir que los alumnos escuchen atentamente.
- Invitar a los alumnos a comentar y preguntar sobre aquello que les interese, no comprendan o les cause extrañeza.
Actividad 2 - Narración en grupos (15 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Entregar a cada grupo una imagen de una actividad o evento relevante en la comunidad.
- Los alumnos deberán inventar una narración relacionada con la imagen y compartirla con el resto del grupo.
- Al finalizar, cada grupo seleccionará una narración para compartirla con toda la clase.
Cierre (10 minutos):
- Compartir las narraciones elaboradas por los grupos con el resto de la clase.
- Invitar a los alumnos a comentar y preguntar sobre las narraciones presentadas.
- Reflexionar sobre la importancia de narrar actividades y e