Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema interdisciplinar: Reglamento escolar.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación activa y colaborativa en las actividades grupales.


2. Evaluación del proyecto final de diseño de un nuevo reglamento escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué entendemos por comunicación y representación técnica? Discutir en grupos pequeños y compartir ideas.


• Presentar el problema interdisciplinar: Reglamento escolar. ¿Qué problemas identificamos en el reglamento actual? ¿Cómo podemos mejorarlo?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el reglamento escolar actual y los problemas que presenta. Deben recopilar información, analizarla y proponer posibles soluciones.


• Uso del lenguaje técnico: Se proporciona a los alumnos un listado de términos técnicos relacionados con el reglamento escolar. Los alumnos deben identificar su significado y cómo se aplican en diferentes contextos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de mejora del reglamento escolar.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante utilizar un lenguaje técnico preciso en el reglamento escolar? ¿Cómo podemos utilizar el consenso en su redacción?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesi