Principios de Pascal y de Arquímedes
Noel Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema interdisciplinar a abordar: Violencia.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten interacciones de fuerza y movimiento.
- Introducir el problema interdisciplinar de la violencia y su relación con la física.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos.
- Observar y registrar los resultados obtenidos.
- Realizar preguntas de reflexión sobre las observaciones realizadas y cómo se relacionan con el principio de Pascal.
Cierre:
- Discutir en grupo las respuestas a las preguntas de reflexión.
- Hacer una conexión entre los resultados obtenidos y las situaciones cotidianas planteadas al inicio de la clase.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Plantear una pregunta de investigación relacionada con el principio de Arquímedes y su relación con las actividades cotidianas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el principio de Arquímedes utilizando objetos flotantes en diferentes líquidos.
- Observar y registrar los resultados obtenidos.
- Realizar preguntas de r