Obtención y representación de información - Comunidad

Gaby Garcia
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Comunidad


Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas
Objetivo específico: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Paz para todos
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Obtención y representación de información a través de gráficas.

  • Explicación de la importancia de la obtención de información y cómo esta se representa en gráficas.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Paz para todos y cómo las matemáticas pueden contribuir a su resolución.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad individual: Los alumnos observarán diferentes gráficas y responderán preguntas relacionadas con la información que se puede obtener de ellas.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas obtenidas.

  • Actividad en grupos: Los alumnos crearán gráficas a partir de datos proporcionados, utilizando diferentes tipos de gráficas.

  • Presentación de las gráficas creadas por los grupos y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica.


Sesión 2:



  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la obtención de información.

  • Elaboración de una lista de ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.


Sesión 3:



  • Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán un tema relacionado con el problema interdisciplinar "Paz para todos" y buscarán información para representarla en gráficas.

  • Elaboración de las gráficas y discus