Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y escritura

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar qué son los elementos y recursos estéticos en inglés.


• Motivar a los alumnos a explorar distintos textos literarios en inglés y descubrir expresiones artísticas.

Desarrollo:

• Distribuir diferentes textos literarios cortos en inglés a los alumnos.


• Pedirles que, en parejas, identifiquen expresiones artísticas como metáforas, personificación, aliteración, entre otras.


• Guiar a los alumnos para que elaboren un glosario con las expresiones y su significado.

Cierre:

• Pedir a las parejas que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la comprensión del texto.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Iniciar una conversación sobre la importancia de la comprensión lectora y escritura en inglés.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto literario en inglés más extenso y desafiante.


• Leer el texto en voz alta y hacer preguntas de comprensión lectora.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y subrayen los elem