Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio: En esta fase se introducirá el tema y se despertará el interés de los alumnos.

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos. Explicar la importancia de la literatura y cómo los textos literarios pueden enriquecer nuestras vidas.


• Contextualización del problema: Los alumnos no conocen su origen y lengua, además de no tener interés en aprender. Relacionar esta problemática con la importancia de los textos literarios para conocer y valorar nuestra cultura y lengua.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y los autores que les gustan. Fomentar la participación de todos los alumnos.

2. Desarrollo: En esta fase se profundizará en el tema y se promoverá la lectura de textos literarios.

• Presentación de los géneros literarios: Hacer una exposición de los diferentes géneros literarios, como la poesía, la narrativa, el teatro, entre otros. Explicar brevemente cada uno de ellos y ejemplificar con textos representativos.


• Elección de textos de libre elección: Permitir a los alumnos elegir un texto literario de su interés. Proporcionar una lista de opciones o permitirles buscar textos por su cuenta.


• Lectura y análisis de los textos: Los alumnos leerán sus textos y realizarán un análisis básico, comentando sobre los elementos literarios presentes y su valor est