Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Lupita Perez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de consumo de alimentos con poco valor nutricional en la Escuela Telesecundaria Gabriela Mistral.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos.
SESIÓN 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos determinar el valor nutricional de los alimentos que consumimos?"
- Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los hábitos alimenticios y el valor nutricional de los alimentos que consumen.
Desarrollo:
- Explicación sobre el álgebra y su relación con la representación de áreas y volúmenes.
- Presentación de ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Resolución de ejercicios prácticos en grupos.
Cierre:
- Retroalimentación y revisión de los ejercicios resueltos.
- Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente las magnitudes en geometría.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: "¿Cómo podemos calcular el valor nutricional de un alimento en función de sus componentes?"
- Actividad