La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen los textos expositivos que expresen la forma como resuelve problemas comunitarios que impiden una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción y motivación del tema


• Desarrollo: Actividades relacionadas al tema y la resolución de la problemática


• Cierre: Reflexión y síntesis de la sesión

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué situaciones problemáticas identifican en su comunidad que impidan una sana convivencia?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones problemáticas comunes en la comunidad.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar una situación problemática en su comunidad y analizar sus causas y consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de resolver problemas comunitarios para una sana convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la temática de la sesión: "La importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios".

Desarrollo:

• Actividad en grupos: L