Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las medidas en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la clase se abordará el problema de los estudiantes que tienen dificultad para identificar distintos sistemas de medida y sus conversiones en contextos cotidianos.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre conversiones de medidas en diferentes contextos cotidianos.


2. Presentación o exposición oral en la que los estudiantes resuelvan problemas de conversión utilizando diferentes sistemas de medida.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema de la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentación de una situación problemática que requiera conversiones de medidas en el sistema métrico y en el sistema inglés.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia en la vida cotidiana.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos y recibirán una lista de objetos cotidianos con medidas en diferentes sistemas (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza, libra).


• Cada equipo deberá investigar y realizar conversiones entre los diferentes sistemas de medida para cada objeto de la lista.


• Los equipos compartirán sus resultados y explicarán las estrategias utilizadas para las conversiones.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre l