Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Pedro Duarte
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: Instrumento musical con material reciclado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.
- Breve discusión sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.
- Presentación del problema interdisciplinar: instrumento musical con material reciclado.
Desarrollo:
- Investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen materiales reciclados.
- Observar y analizar ejemplos de instrumentos musicales creados con materiales reciclados.
- Discutir en grupos sobre las posibilidades de crear un instrumento musical con material reciclado.
Cierre:
- Compartir las ideas y propuestas de cada grupo sobre el instrumento musical a crear.
- Reflexionar sobre la importancia de reutilizar materiales y el impacto positivo en el medio ambiente.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las tareas asignadas y revisar los avances individuales y grupales.
- Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan formas, colores, movimientos y sonidos para expresar ideas y emociones.
Desarrollo:
- Realizar ejercicios prácticos para explorar la creación de secuencias y patrones utilizando for