La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia con enfoque en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, aplicando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y atendiendo al problema de la mala alimentación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de metrópolis actuales y preguntar a los alumnos qué características identifican en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: ¿Cómo las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos afectaron la conformación de las metrópolis en esa época?


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Investigación en línea: Cada equipo investigará acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos. Deberán revisar fuentes confiables y tomar notas de los datos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo compartirá lo que ha investigado, destacando las tensiones y alianzas políticas encontradas.


• Reflexión: ¿Cómo creen que estas tensiones y alianzas políticas impactaron en la conformación de las metrópolis en Mesoamérica?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior: Breve recordatorio de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de alimentos saludables y alimentos no saludables, y preguntar a los alumnos qué diferencias identifican.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteamiento del problema: ¿Cómo la mala alimentación puede afectar el desarrollo de una metrópolis?


• Formación de equipos de tra