Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para autoregular la conducta y sana convivencia del grupo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca mejorar la convivencia en el grupo.


• Diálogo sobre las conductas agresivas: Iniciar una conversación con los alumnos para que expresen sus opiniones y reflexiones sobre la agresividad en el grupo.


• Actividad lúdica de expresión de emociones: Utilizar juegos y dinámicas que permitan a los alumnos expresar sus emociones de forma creativa.

Sesión 2:

• Identificación y expresión de necesidades: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades básicas.


• Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen distintas situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones de manera asertiva.

Sesión 3:

• Exposiciones de saberes: Pedir a los alumnos que preparen una breve exposición sobre un tema que les interese y que lo presenten al grupo.


• Debate sobre gustos y preferencias: Fomentar un debate en el que los alumnos puedan expresar y argumentar sus gustos y preferencias de manera respetuosa.

Sesión 4:

• Taller de expresión artística: Realizar un taller de expresión artística en el que los alumnos puedan pla