Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Celina Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para identificar las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en el entorno natural.

  • Discusión en grupo: Analizar en conjunto las acciones identificadas y reflexionar sobre sus consecuencias.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes temas relacionados con el cuidado del entorno natural, como el reciclaje, el ahorro de energía, el uso responsable del agua, etc. Los grupos deberán investigar sobre su tema y recopilar información que presentarán en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir la información recopilada sobre su tema y explicar cómo se pueden llevar a cabo acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.

  • Debate en grupo: Fomentar la participación de los alumnos para discutir sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza y cómo pueden contribuir desde su comunidad.


Sesión 4:



  • Actividad práct