Tecnología - Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: Reglas

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por reglas y su importancia en diferentes contextos.


• Presentar la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos comunicar las reglas de manera efectiva?

Desarrollo: 30 minutos

• Exponer a los alumnos diferentes contextos en los que se utilizan reglas (ejemplo: deportes, juegos de mesa, instituciones, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de estos contextos.


• Cada grupo deberá identificar las reglas principales de su contexto asignado y discutir sobre cómo se comunican y representan actualmente.

Cierre: 10 minutos

• Cada grupo expondrá ante el resto de la clase las reglas identificadas y cómo se comunican actualmente.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva de las reglas en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos

• Recordar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de comunicar las reglas de manera efectiva.


• Presentar el tema del lenguaje técnico y su relevancia en la comunicación.

Desarrollo: 30 minutos

• Explicar a los alumnos la importancia del lenguaje técnico en diferentes ámbitos (ejemplo: tecnología, ciencia, arte, etc.).


• Proporcionar a los alumnos una lista de términos técnico