La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Grupo: 17 alumnos, incluyendo 3 alumnos con educación especial y dificultad para leer.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el proyecto comunitario; 2) Evaluación escrita de conocimientos adquiridos sobre la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen lenguas diferentes al español que conocen.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video o exposición sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes emparejen palabras básicas en inglés con su traducción al español.


• Lectura en voz alta de un texto breve sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Cierre (15 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo para realizar un proyecto comunitario sobre la diversidad lingüística.


• Explicación de las tareas y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Entrega de una hoja de trabajo con preguntas para reflexionar sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema y