Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Raul Ramirez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Tema: Evolución de las herramientas y maquinaria en las labores de las comunidades rurales y cómo han facilitado el trabajo
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Título: Introducción al tema y análisis de necesidades de la comunidad
- Inicio: Presentación del tema y motivación mediante una pregunta guía: "¿Cómo crees que han evolucionado las herramientas y maquinaria en las labores de las comunidades rurales?"
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades y problemas de las comunidades rurales relacionados con las herramientas y maquinaria.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender la evolución de las herramientas y maquinaria en el contexto rural.
Sesión 2:
Título: Investigación sobre la evolución de las herramientas y maquinaria en comunidades rurales
- Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y explicación de la tarea de investigación que realizarán los alumnos.
- Desarrollo: Los alumnos realizarán investigaciones individuales o grupales sobre la evolución de las herramientas y maquinaria en las labores de las comunidades rurales. Podrán utilizar