Rectas y ángulos

LETICIA ISABEL CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Rectas y ángulos


Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problematización: Conflictos y violencia en la comunidad estudiantil.



  • Mejorar la convivencia escolar, fomentando valores y la disciplina.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Rectas y ángulos. Explicar brevemente qué son las rectas y los ángulos y su importancia en el estudio de la geometría.



  • Diálogo en grupo: Generar una conversación acerca de la importancia de la convivencia y el respeto en el aula. Reflexionar sobre cómo los conflictos y la violencia afectan el aprendizaje y la relación entre compañeros.



  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad artística como la creación de un mural o un collage que represente la importancia de la convivencia escolar y los valores necesarios para fomentarla.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como reglas, transportadores y papel para que puedan experimentar y explorar diferentes tipos de rectas y ángulos. Los estudiantes deberán realizar mediciones, identificar los ángulos y rectas en objetos y dibujos, y registrar sus hallazgos.



  • Discusión en grupo: Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad de indagación. Cada grupo podrá mostrar sus descubrimientos y explicar cómo identificaron las rectas y los ángulos en los objetos y dibujos analizados.



  • Relación con la problemática: Abrir un espacio de reflexión acerca de cómo e