Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cuál fue el proceso de independencia de los países de América Latina? ¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas más importantes?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la independencia en América Latina.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en diferentes países de América Latina. Deben recopilar información como datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas, así como aquellos aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Conclusiones y síntesis: Los alumnos elaborarán una cronología que muestre los eventos más relevantes de los movimientos independentistas en América Latina.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión individual sobre lo aprendido y los des