Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan diferentes problemas de lectoescritura.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las características del entorno natural y sociocultural.


• Presentación del problema de lectoescritura y su importancia para el aprendizaje.


• Actividad de diagnóstico: Evaluación inicial de las habilidades de lectoescritura de los alumnos.


• Explicación de los componentes naturales utilizados para satisfacer las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los recursos naturales utilizados para la vestimenta.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Retroalimentación de la actividad de indagación.


• Introducción al uso de los recursos naturales para la alimentación.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los recursos naturales utilizados para la alimentación.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Retroalimentación de la actividad de indagación.


• Introducción al uso de los recursos naturales para la vivienda.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los recursos naturales utilizados para la construcción de viviendas.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.