Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Reconocimiento de los recursos estéticos y literarios en el entorno natural y social.

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos y literarios que los alumnos conocen.


• Visualización de imágenes y fotografías del entorno natural y social para identificar recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las imágenes para identificar figuras retóricas presentes.


• Ejemplos de metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en el entorno natural y social.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y aplicación de figuras retóricas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y utilizar los recursos estéticos y literarios en el entorno.


• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Observar y anotar ejemplos de figuras retóricas en el entorno durante la próxima semana.

Sesión 2: Exploración de las figuras literarias en diversas manifestaciones artísticas.

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, teatro) que utilizan figuras retóricas.


• Ejemplos de obras de arte que representen situaciones vinculadas a la comunidad.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las obras de